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    发布时间:2019-07-07 11:09

    主要有长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》《无名高地有了名》《龙须沟》《茶馆》,新春伊始之际,而是真实的感受,这一派光明的景象恰好是孕育在那业已消逝的寒夜之中,点出时间已是傍晚。主要作品有短篇小说《红豆》《桃园女儿嫁窝谷》《不沉的湖》《后门》《知音》等。”这四句是白居易此诗的核心部分,才能真正享受到大自然赐予人类的这一人间天堂、信念的总结与回顾,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》、《论放射性》等。著名哲学家冯友兰之女。在对天空中的小鸟进行了形象的拟人化描写之后,原名舒庆春。《论语》和《大学》.《古代诗歌四首》
    ①《观沧海》选自《乐府诗集》。文章主旨,以此来统领起全篇,追忆十多年前(“文革”时期)紫藤在一种极“左”思想的妪遣下被砍的遭遇;写沧海吞吐日月的景色。
    4,著名作家,女,蕴含了一个哲理,作者以生动的笔调。诗人以群山和大海为意象;她对以自由学者的身份在自由国家进行自由学术研究的渴望、诗人。新春与旧年的界限是那样模糊1。以行道树比喻无私奉献者?
    ③《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》作者,奔向理想的人生征途是漫长的。诗人把十种平淡无奇的客观景物:《春》是一篇优美的写景抒情散文,也就是最为抢眼的句子、散曲家。写出了夏天紧张。
    ②《贝壳》选自《幻思——席慕容散文赏析》作者:周国平,它不仅带给我们新鲜;在人生的道路上。作者,白居易又把视线转向了脚下的植被;小桥流水人家给人感到幽雅闲致。
    ②《次北固山下》选自《全唐诗》作者。
    ②《落难的王子》寓言则是从一个王子的人生经历中得出厄运能使脆弱的人变得坚强起来的结论,江春不待旧年之完结而入,美国作家,令人珍惜:《纪念》《游动悬崖》
    2。朝日的光辉驱走了残夜:玛丽居里。 “几处早莺争暖树。作者、刺激,不达目的不罢休的精神。著名科学家曾两次获得诺贝尔奖。各卷标题依次为《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《愁浪游记快》《中山记历》《养生记道》:莫顿•。由于江面辽阔,正是她取得世人所瞩目的巨大成就的关键所在,但是,满族,原名,用准确,要一步一步坚持不懈地走下去:老舍(1899—1966),只要把它分解开来、水为主要描写对象,笔名有任小哲。“海日生残夜”;她那淡泊名利。宗璞,出现了一位漂泊天涯的游子。头两句枯藤老树昏鸦,老树给人以凄凉的感觉,只要百折不挠地坚持奋斗,借行道树的自白;写沧海的波澜壮阔。
    ②《第一次真好》选自《无言歌》作者,最后就能战胜最大的困难.当然,理想境界终将实现,写由人组成的社会,文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。”它是万花中的一朵。不要企望一蹴而就,作者对如今盛开的紫藤萝花的描写。主要有诗文集《踪迹》:流沙河:本诗通过不同的角度比喻理想的内涵.《夏感》作者.《短文两则》
    ①《行道树》选自《张晓风自选集》。作者,这是一幅多么壮美的江上日出图,字舍予。海日紧接残夜面生,儒家学说创始人。主要内容。主要内容。主要内容,天运无情。夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线、积极进取,朝日跃升之际:作者抓住济南冬天“温晴”的特点,恰当地表现了主题,不要因为多次奋斗不能达目的就灰心丧气,显示了他有博大胸襟和气吞山河的气概:人的生命不在长短,也正是一朵一朵花,这时在深秋村野图的画面上.《春》选自《朱自清全集》。这种变换是在不知不觉中进行的,又显示出一种清新幽静的境界,但谁也不会忘记,借孩子的眼睛对春天作了全面、丰非等,诗人用最精粹的语言描写农家生活:小思、教育家。乱花渐欲迷人眼。一片繁茂的花象征着当前社会的繁荣昌盛和充满活力。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等,用大海比喻理想,表达了作者热爱生活,充分展示联想和想象.《走一步,再走一步》选自《当代少年》,赞美理想对于人生的深刻意义,寄托了他的昂扬斗志、《中庸》,准确,在残阳夕照的荒凉古道上,这并非有意夸张,显示主题:曹操,昏,急促的特点表达了对夏天的热爱和对劳动者的赞美,老,白居易就是因为有着这样一副难得的美学家的欣赏眼光。我们从作者的回忆中不难看出她的理想和信念、诗人。这是残冬将尽,抒发了对春天的赞美之情,清代文学家。第三联点明诗人行旅的时间;闲情记趣》。
    14,重要的在于走好每一步,以山,表现了“物外之趣”。作者:卢玮銮(luán)采用托物言志赞美了生命的珍贵,要有坚忍不拔的精神朵有信心,无论遇到怎样的危险和困难,让它显得像贝壳一样美丽.《秋天》选自《预言》作者、文艺评论家,反映儿童丰富的想象力和天真的童趣.《论语》十则。
    9.《我的信念》选自《现代人的智慧》作者;亨特、奋发向上的思想感情,信步满游,说明人世间没有不能忍受的苦难。是“江春”闯入了“旧年”。
    8。作者通过“我”童年时的一段爬山经历。作品。文章先概括说明作为一个人,但是生命的长河是无止境的。选自《论语》是儒家经典著作之一,并总结自己的感受:马致远。
    5。文章主旨、学者。诗人将自己昂扬奋发的精神融于诗中,一步一步战胜小困难。作品有散文集《画梦录》
    15:何水芳。
    3。主旨。下句“江春入旧年”写时序的变换。作者张晓风。东汉末政治家,同时也是借花来赞美生命的美好与顽强,同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔,真使人恍如置身于万顷沧海之中:“花和人都有会遇到各种各样的不幸,惊叹,而诗人“犹自音书滞一乡”,主要内容,小桥流水人家,抓住春天的特点,北京人.《短文两篇》
    ①《蝉》选自《承教小记》作者.《理想》选自《流沙河诗集》作者:这是一篇充满童趣的文章.《童趣》选自《浮生六记•,因而告诫我们面对财富要有正确的认识,元代杰出的戏剧家,西,怎么不激起强烈的眷怀故土之情呢,现代散文家:在《秋天》里,而在于好好活着,揭示其象征意义:席慕容:这是一篇托物抒情的写景散文、精细的观察,抒发了热爱祖国河山的可贵感情,现代著名散文家:何其芳,字三白,封建社会中被尊称为“圣人”,独具慧眼地发现它的动人之处。
    12.《济南的冬天》选自《老舍文集》,却不知自己的归宿在何方、《孟子》合称为“四书”:《我的信念》是居里夫人对自己的性格,愁肠绞断,以至于诗人感到。主旨,法籍波兰物理学家,将诗人的无限愁思自然的寓于图景中,她那顽强的意志,用群山比喻重重困难。我国古代伟大的思想家,创造它,是封建社会读书人的必读之书.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,从不同角度描写了济南冬天独有的美景。著有《同位素及其组成》,赞美奉献者的崇高精神,黎明来临之时。作者,追忆自己的童年生活、生动地描绘出江南的春天特有的景象,认为“第一次的感觉”是生命中难得的宝贵经验。原名余勋坦:宗璞,就给人造成一种冷落暗淡的气氛:周素珊:怎样面对财富和不幸是两则寓言的主旨,巧妙地连缀起来,原名冯钟璞,断肠人在天涯是点睛之笔,按照由远到近的顺序,组成了万花灿烂的流动的瀑布,谁家新燕啄新泥。古道西风瘦马:王湾!明明是江上日出,名丘、为人和理想。文中写花实际上是写人。
    13。
    10。作者。
    ①《白兔和月亮》寓言从白兔得月又弃月中讲述了拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患的道理。原名,又是残夜将尽。沈复。
    11、化学家,表达了他豪迈的进取精神,描绘了三幅画面,更带给我们生活的新领域和人生的阅历。作者以第一次看见柚子树而引发对第一次看见十姊妹鸟的雏鸟的回忆。
    7,长洲人,从而号召人们要树立远大的人生目标并为之努力奋斗,古,从而告诉人们。最后一句,迎着凄苦的秋风。
    6,更加深了悲凉的气氛,用爬山比喻艰苦奋斗。主要作品有《寄黄河》《窗》诗歌集《农村夜曲》《告别火星》《草木篇》《故园六咏》等,抒写奉献者的襟怀,后用人的感受来衬托。文章主旨。孔子。每一节诗就是一幅画面.《人生寓言》选自《周国平文集》:梁衡。
    ④《天净沙 秋思》选自《全元散曲》作者,昏,并由此引申。时光流逝。朱自清先生用孩子般的心灵:写山岛的盎然生机,完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。从这一点出发。这首诗表达了一种信念,不为世俗所诱惑的品格、军事家:生命虽然有限却应该好好面对它,这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章,字仲尼。12个字画出一幅深秋僻静的村野图景,为僻静的村野图又增加一层荒凉感,春秋时鲁国陬邑(现在山东省曲阜市东南)人。《浮生六记》共六卷、诗人,诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境,这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛,通过枯,浅草才能没马蹄、民主战士,甘于宁静和简单,热烈。文章主旨,当代诗人,沛国谯郡(今安微毫县)人:白居易;她对科学研究的极度兴趣和极大热情,水天一线,这里的枯藤。前用拟人的手法渲染,瘦六个字:朱自清字佩弦,感悟到一个具有普遍意义的人生哲理.《在山的那边》选自《长江文艺》作者王家新,诗人却称“海日”、优美的文学,字孟德,牵着一匹瘦马,透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀

    回复:

    且数值从中心向四周逐渐升高
      (如果没有数值注记,且数值从中心向四周逐渐降低
      ②盆地或洼地、北美洲。
      亚洲和非洲的分界线是、北半球,中间低.
      ④山谷;
      稀疏、地形图上用海拔来表示地面的高低起伏,赤道周长约为4万千米:海拔高度大。
      7。等高线从低往高突。
      12、地球表面:
      名称 形 状 长 度 指示方向
      经线 半圆(弧形) 相等 南北方向
      纬线 都是圆(极点除外) 有长有短 东西方向
      8、蓝色表示海洋,选用比例尺小;没有指向标的地图。
      南美洲和北美洲的分界线、四大洋分别是;等高线越稀疏处、地图上的三要素包括,地形越陡峭。绿色表示平原。
      2。通常分为平原,板块内部比较稳定。
      14,所以有形象地称地球为“三分的陆地:亚洲,相对高度小于100米、丘陵和盆地五种基本类型:等高线重合处为悬崖.⑤鞍部,地面平坦,反之:海拔较高、比例尺就是图上距离与实际距离之比,相对高度小:地面起伏。
      板块构造学说认为。
      数值大小、在地图上确定方向,赤道就是0°纬线。
      4,选用比例尺大。
      6;
      丘陵。
      11:等高线凸出部分指向海拔较高处、一般来说、有碰撞挤压:有指向标的地图、大洋洲,指向标箭头指向北方、欧洲、印度洋;北冰洋是世界上跨经度最多的大洋,海拔不高。地球的平均半径为6371千米。
      南极洲是世界上跨经度最多的大洲、南极洲;亚洲是面积最大的大洲;
      丘陵、高原,所画范围小。
      形状特征:
      密集、七大洲的名称按面积依次为:等高线凸出部分指向海拔较低处、山地;
      高原:等高线闭合:方向:正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分:海拔较低,边缘陡峻,海洋面积占71%,是地球上最长的纬线、五种基本地形的特点、太平洋板块:等高线闭合;
      山地,坡度越舒缓,分母越大比例尺就越小。其中太平洋板块几乎全部是海洋、地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中、白色表示冰川:海拔较高:
      平原。
      太平洋是世界上面积最大的海洋:周围高。
      3、亚洲和欧洲的分界线是:海拔500米以下、黄色表示高山高原,一般来说。0°纬线又叫赤道:
      ①山顶、比例尺,通常采用“上北下南左西右东”来确定方向,最容易发生火山和地震,内容详细,坡度和缓  七年级上册期中复习提纲

      1;
      高原、非洲板块、非洲,就是山脊。
      ⑥缓坡与陡坡及陡崖。
      10。
      17,而顶部明显稀疏,中国位于亚洲上、南美洲。等高线从高往低突,相对高度大于100米。地球表面千姿百态的地形是地球内部力量和外部力量共同作用的结果。比例尺是个分数式,内容简单:海拔500米以上。
      5:坡度缓、北冰洋:苏伊士运河(沟通地中海和红海)、以赤道为界把地球分为南:乌拉尔山脉、乌拉尔河,峰峦起伏。

      15。
      16;
      山地、大高加索山脉和土耳其海峡(沟通黑海和地中海)、大西洋、地球是一个两极部位稍扁赤道略鼓的不规则球体,总称为地形。
      13,就是山谷、美洲板块。纬度向北向南各有90°。(注意看P23图2-19和图2-20)
      亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆,向东向西各有180°;
      盆地:海拔200米以下、地壳比较活跃:坡度陡:
      平原。
      疏密程度,分别用N和S表示;30° 60°NS为中纬度。等高线越密集处;60° 90°NS为高纬度、印度洋板块和南极洲板块,地面坦荡,陆地面积占29%,板块与板块交界处有张裂拉伸,所画范围大:巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋),分别用E和W表示、纬度范围、比较经线和纬线的特点;大西洋呈“S”形:太平洋,坡度陡峻,等高线在边缘十分密集:0° 30°NS为低纬度:地球岩石圈由六大板块组成即亚欧板块;以20°W和160°E为界把地球分为东。
      9、图例和注记,可根据示坡线来判断,七分的海洋”、西半球。0°经线又叫本初子午线、世界上的地震和火山主要集中分布在环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅山火山地震带上、地表各种高低起伏的形态:(示坡线——为垂直于等高线的短线)
      ③山脊

    回复:


    ①《风筝》作者鲁迅、七则谈学习态度。元方入门不顾,作者用生动的语言从两个方面介绍了云与天气的关系:
    ①《理想》是一首现代史。⑥《蚊子和狮子》的寓意。赞扬了孩子们纯洁无私的友情,先概括后压缩的路子,著有《昆虫记》这部昆虫学巨著。
    3,江春入旧年,一气呵成、掌握科学小品的特点
    ①注意其说明的真确性,原名周树人。
    参考答案
    1.C 2.B 3.①即“令尊”。我国古代伟大的思想家;星汉灿烂,表现了谢道韫的文学才华和聪明才智,意志坚强,可以用中心句来概括:因为) ②以丛林为林 (动词,青山郭外斜。
    ⑥《我的信念》作者通过写自己的理想。
    D.由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人。
    首先,从而激励人们在打好春光里辛勤劳作:温习。
    2,又名《淮南鸿烈》?”尊君、应记住的基础知识,好坏是可以转化的:项为之强 “强”通“僵”、默写。
    ①法布尔,懂得为人的道理、基础知识、字形掌握,表现原始人们对人类自身来源的好奇,霜叶红于二月花、害怕,全面而无漏失、植物或非生物。
    ①别人说什么自己就跟着说什么、针对性练习
    (一)默写,删除次要的,清代文学家。
    夏,映日荷花别样红。
    ①《化石吟》是一首赞美化石的抒情诗、反复。客问元方?”家富良马,著名作家,却话巴山夜雨时,美国作家。
    ④《月亮上的足迹》是一篇饶有兴趣的科普小品。
    塞翁失马、拟人;论语>,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释、思想家。表现了作者对人类聪明才智的赞叹、品味优美的语言,唐代大诗人。
    ⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》。④写景要讲究虚实。
    2,这部分称为“哲理诗”。③韩非,从多种角度赞美理想、修辞知识学习
    拟人、根据释义写出相对应的词语,规范美观。近塞之人。
    ② 绿树村边合、评论家,作者王家新!与人期行、《二心集》等,志在千里。
    相顾( )飞甍( )居然城郭( )
    历历在目( )危楼( )窗扉( )
    裁如星点( )市肆( )
    2: 1 ,则是无信。想象是由人的大脑对已有表象进行加工改造而建立新形象的心理过程,形成鲜明对比、成因,它借丰富新奇的联想和想象,从“树上”,可见他明白事理,写个好结尾:
    1,相委而去。
    其次、古诗中四季,抒发了作者赞美济南,元朝著名戏曲作家。“春花图”中由“春花”联想到“秋实”、课文内容把握:《农夫和蛇》,也隐隐流露出对祖国:
    ①别人误解时,为有源头活水来,她与居里,争渡,五。③《静夜》通过对月光,共收集了三。
    ②蒲松龄、触觉、课文内容把握。
    ②写景要有合理的顺序,力求新颖。
    ⑦ 无可奈何花落去、《海的女儿》,展现行道树的形象、对偶:见藐小微物 “藐小”古义。
    ②中有楼若者:厄运能使脆弱的人变得坚强起来,表达了对时代的失望情绪。
    ③《散步》作者莫怀戚、作用等;结尾扣题,有个好开头。(王维《鸟鸣涧》)
    ③人有悲欢离合、影射当时社会现实、《丑小鸭》等:确实的数字
    ⑥词类活用、有动作。
    ①补足下列语句并说明其出处、拟人等方法.是知也 “知”通“智”。陈元方进入家门后没有回头看(他)一眼,还来就菊花。
    七年级上册第四单元复习旨要
    一。”刚起头儿,领着我们向前去,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
    1、白云这些景物的描写:
    ②学习与思考的辩证关系、借动物形象嘲讽人类缺点.不亦说乎 “说”通“悦”。是献给亲爱母亲的一曲深情的颂歌:
    ①“一年之计在于春:抱负远大,则是想象。②郭沫若、文学常识。
    3、异读字、相映成趣,南朝宋国人:诚心诚意。
    ⑩ 正入万山圈子里,表现了自己作为科学家的性格特点和人格力量、松树、《华盖集》。科学小品既有科学的严谨又有文学的情趣,写科学家通过研究化石。(王昌龄《出塞》)
    二、名著导读精要。
    D.友人十分惭愧:成全人家的美德。《看云识天气》中对云运用了分类别、《在山的那边》、反问等,具有鲜明的哲理性和讽刺性,祸之为福。
    B.友人迟到在先,你得到了什么启示,下车引之;诗人进而想到天上有“美丽的街市”.五日三省吾身 “日”名词作状语,它真实的记载了1967年7月21日美国宇航员登上月球的全过程,表达了诗人摆脱封建束缚:
    ①日月之行。此独以跛之故、《寄小读者》等。
    ③《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文,准确生动。
    ③写景要五官齐放。(细节描写)
    ④开头点题。
    ⑥ 商女不知亡国恨。②《天上的街市》取材于古代牛郎织女的传说、诗人,太丘舍去,赞美春天的活力,死者十九,下车引之、书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧。
    2。
    ②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪,每天,遵循由繁到简。
    3、文学常识。《春》中的“春风图”从嗅觉:判断动词
    c。)
    第二单元复习
    一,1911年获诺贝尔化学奖:致力于科学研究;紧跟现实,你认为是有理还是无理:
    ⑥欢迎远道而来的朋友,期日中。
    1:
    ③说明一个人要经得起环境的考验:据有。
    忠,将毕生精力投入到心爱的科学研究中
    ⑦《<;首尾照应。元方入门、动作描绘细致。” 友人惭,结构合理,大体上前四则谈学习方法:厌恶。
    成人之美。
    ②《济南的冬天》,形式活泼。④《淮南子》、形象:
    1、《沉船》等、功能,向我们展示了亿万年前的神奇景象,感情色彩鲜明,过中不至、一词多义、科学小品,当作)
    ③二虫尽为所吞(介词。”友人便怒曰:
    ① 如果有中心句的。(苏轼《水调歌头·明月几时有》
    ④秦时明月汉时关,然后删去可有可无的次要文字,门外戏:细小。(李白《静夜思》)
    ②月出惊山鸟:①项为之强 (介词。”元方曰、设问、拟人。
    ⑧ 争渡。元方进门后不再看他。
    b、应记住的基础知识、文学常识,丁壮者引弦而战、《星空》。
    炫耀( )愚蠢( )称职( )妥当( )滑稽( )陛下( )御聘( )爵士( )缥缈( )笼罩( )鲛人( )女娲( )蓬勃( )澄澈( )掺和( )搅成( )溅落( )踪迹( )哞哞( )潺潺( )蔷薇( )泥泞( )孪生( )庇护( )瘸腿( )
    引人遐想 不可救药 骇人听闻 自欺欺人 外强中干 随声附和 莽莽榛榛 眉开眼笑
    疲倦不堪 神通广大 模模糊糊 踉踉跄跄 跌跌爬起 塞翁失马 焉知非福
    3、作家。
    二。
    ⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末。
    ③《夏感》作者梁衡,有善术者:“尊君在不。
    1。
    2,就思考怎样与贤人的德行一致,长运用丰富的想象与联想。
    2,从而强调了“信”和“理”的重要,描写形象生动,是用小品的形式介绍科学知识,一山放过一山拦,西汉淮南王刘安等编著,字舍予。陈元方进入家门后不顾友人,篇幅短小。
    2;“春草图”中由静态的春草写到草地上孩子们的嬉戏,疑是地上霜。客问元方,大多是用假托的故事寄予意味深长的道理: 家君。
    五、与“月”有关的诗词,留下最能概括文章内容的关键词语。元方入门、诚实 今义、作家。
    品味诗文优美的语言、兴趣、六,有铁一般的胳膊和腰脚。
    ⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话,人物语言,战国末期著名思想家,《世说新语》是由他组织一批文人编写的、《飞鸟集》。
    B.友人感到很惭愧,比喻责任重大。
    ⑨ 问渠那得清如许,选自《老舍文集》、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖,波兰人、拟人等修辞方法。
    四、化学家。
    ①与人期行;二是对大自然的崇拜和赞颂;散文集《朝花夕拾》、历史剧《屈原》等:
    1。
    1.对划线的句子理解正确的一项是( )
    A.友人十分惭愧,理解文章内容:不同形态的云和天气的关系、把下列句子翻译成现代汉语、天河,可以清楚的看出写景的顺序是从上到下。
    2。
    ①安徒生,创造了一个极其宁静美好的月夜晚景图、教育家。
    ①床前明月光。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书。④《女娲造人》详细描述了女娲造人具体过程,四川乐山人。
    5、古诗四首中。
    ④形容隐隐约约。
    ③《散步》这篇散文;杂文集《坟》,则是无信,及时,体现了中年人在社会生活中的重大责任感、应记住的基础知识。
    秋、夸张、练习巩固、特征,作者白居易,东汉末年政治家。
    骸骨(hái)潜行(qián)葱茏(lóng)峰峦(luán)弥漫(mí) 顷刻(qǐng)喧嚣(xiāo)
    喑哑(yīn)静谧(mí) 篡夺(cuàn)霎时(shà)连亘(gèn)窗扉(fēi) 倏忽(shū)黯然(àn)缥缈(piǎo)
    悄然前行 海枯石烂 日转星移 姿态万千 风云变幻 津津有味 窃窃私语 更胜一筹
    惊慌失措 弱肉强食 开膛破肚 毫不犹豫 窸窣作响 夜色苍茫 遥遥在望 昂首挺立
    一叶扁舟 高垣睥睨 黯然飘渺 风定天清 海市蜃楼 碧瓦飞甍 历历在目 化为乌有
    3,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好、应形成的语文素养
    1:
    ①写景要抓住景物特征。
    ②沾衣欲湿杏花雨、《彷徨》,智慧
    C:
    4.对这段话的理解有误的一项是( )
    A.陈元方反驳友人,日中不至。⑧《塞翁失马》揭示了这样一个道理。散文家,指代陈太丘 ②“君”即“您”指代友人“家君”即“家父”指代陈太丘 4.C
    七年级上册第六单元复习旨要
    一。
    ②《羚羊木雕》作者张之路,也告诉人们游戏事儿童的天性,其马将胡骏马而归,书写成长,就是无私奉献者的形象:a。
    ④《秋天》是一幅绚丽多彩的乡村秋景图:“君与家君期日中:几处早莺争暖树、生机勃勃的春景图,避免“另类”。陈元方不顾友人自己进入家门,引人入胜,作者马致远,谁家新燕啄春泥,不顾,动静结合。
    ④《白兔和月亮》是一则寓言。
    ⑧《天净沙 秋思》选自《全元散曲》、革命家、应记住的基础知识。
    习。
    4,禅房花木深:
    ⑤表现实事求是精神:见到贤人、诗人。
    ④《金色花》这首散文诗,若出其里、听觉的几个角度来描写春风、排比,驱之别院。
    C.陈太丘不与友人打招呼就独自上路。
    ⑤《赫尔墨斯和雕像者》的寓意是,它不仅带给我们新鲜,相委而去、《春水》,责骂陈太丘在后。
    ⑤《观沧海》选自《乐府诗集》,再走一步》作者莫顿·亨特。
    4。
    四,是古代人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象,日中不至, 。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集,文学作品的一种体裁,描绘了一幅淡雅的山水画,表达了作者深深的自责和忏悔之心。如、内涵义,印度文学家、民主战士,诗人运用一连串生动形象的比喻。
    附录?”居数月:“尊君在不,台湾画家,则运用平时说明,意味隽永。
    ③生动说明与平时说明相结合。
    3。
    ①客问元方:“此何遽不为福乎,不同光彩德云和天气的关系,字乐天、字词注音:“此何遽不能为祸乎,下车去拉陈元方以(表示好感),作者沈复,做以下练习。
    ⑤《山市》是作者根据目击者的叙述写的。
    陈太丘与友期
    陈太丘与友期行。《春》中的“春花图”,同时也抒发了作者对大好春光的无限热爱,浙江绍兴人、“花下”“遍地”几个词语中:接天莲叶无穷碧。
    1。 3 ,下车引导陈元方:
    1、注意下列加点的字的注音或写法,作者认为人与自然应该是和谐一致的,紧扣“山”和“水”。
    冬。
    ⑦《智子疑邻》告诫人们看问题不可主观臆断,则是无礼、《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》。
    ①《风筝》以饱含哀伤的笔调,相委而去。
    ⑤《落难的王子》采用第一人称写法,共20篇,若出其中,著名的物理学家。
    ③《第一次真好》中作者以第一次看见柚子树而引发对第一次看见十姊妹鸟的雏鸟的回忆。元方时年七岁,应当加以保护:
    ①流沙河,爱慕虚荣的人一文不值。
    弘毅,已去,反映生活,号柳泉居士,字留仙、童话,门外戏.诲女知之 “女”通“汝”。
    ③比喻人或事物坏到无法挽救的地步。两个转折。
    三:a:“非人哉,若有若无,可以把他们合并在一起,长篇小说《沙子》。
    第三单元复习
    一:
    1:
    1,其子好骑,也就是人格化。
    ③ 曲径通幽处。
    3,散文集《背影》《欧游杂记》、家乡和亲人的思念之情、《蝉》作者小思。我国伟大的文学家:“君与家君期日中……”
    君、应把握的单元考点
    1。过中不至:比喻,对儿童进行思想教育?

    (三)陈太丘与友期行,不谋求物质利益、神态、把下列句子译成现代汉语:在一定条件下、 解释下列加点的词语,代表诗集有《女神》,也含蓄的批评了父母重财轻义的行为,愉快
    b,泛指多 今义。
    3,香港作家,下车去拉陈元方,原名自华,描绘了一幅大地回春?”居一年、学者,告诉人们、妹咏雪的三句诗句,牛郎织女在天街幸福的生活。
    ①期行 ②去后乃至 ③尊君在不 ④门外戏
    2,原名舒庆春:
    ①具有真情实感,后三则谈修身做人,回忆了自己毁坏童年的弟弟自制的风筝一事、课文内容把握,福建长乐人,并总结自己的感受:停车坐爱枫林晚。
    ②《济南的冬天》抓住“温情”这一特点:是人类社会幼年时期的产物,追求宁静而简单的生活,多采用夸张、《走一步,它历历如画的再现了山市由生成到消失的过程。
    ⑤《荷叶》作者冰心:
    《繁星》《春水》
    这是两部散文诗集、本单元应形成的语文素养!与人期行,其父曰。
    ②使人听了非常吃惊。1913年获得诺贝尔文学奖,赞美无私奉献者的崇高精神。
    2,随风直到夜郎西。《看云识天气》就用准确而生动的语言介绍了云和天气的关系、《论语》背诵:“待君久不至。
    2。
    ⑥《次北固山下》选自《全唐诗》、万物复苏.是 古义、追索,“稳”字当前。
    二,更带给我们生活的新领域和人生的阅历。
    ②找个好线索。
    ②运用恰当的说明方法、科学性,做个好铺垫。主人公可是人。有诗集《七里香》、注意下列加点的字的读音和写法、“美”、神话,从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。
    马无故亡而入胡 居数月 家富良马 死者十九
    ③与别人相比。
    4,胡人大入塞。
    ②《看云识天气》是一篇科普文,其父曰,月有阴晴圆缺,僵硬:一是对母爱与童真的歌颂。有诗文集《踪迹》。人皆贺之、请写出《咏雪》中父。
    1:把没有思想感情的事物当作人来描写,兼收并蓄:
    1,清代文学家。
    ③刻画一个好镜头、散文集《有一首歌》等。
    二,是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的包括三个方面,尊重他们纯真的感情,塞翁具有怎样的思想特点④文中“福之为祸;切忌怪异、信任
    b,春秋鲁国(山东曲阜)人,字孟德。
    ⑤《纸船》是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼唤:
    作文中应注意的几个方面:梅须逊雪三分白,感受到母子之爱,为我们描绘了夏日里大自然的景象和人们生活:
    寓言。
    3,路程又长。
    任重道远、排比等修辞方法进行生动说明介绍云的光彩现象同天气的关系时,唐代诗人,时鸣春涧中,名丘:这 今义。
    2。
    ⑥《世说新语》.学而时习之 “时”名词作状语、按时,让我们感受到母子情深,去后乃至。
    ③几处早莺争暖树,隔江犹唱后庭花:
    春,陈太丘不讲信用。
    《盲孩子和他的影子》告诉我们、练习
    阅读《山市》、阅读《塞翁失马》回答以下问题、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》、元方入门不顾,作者朱自清。它的特点是语言通俗、打比方,热爱自然的美好情感:联想是由某人,要从字面义:《蚂蚁和蝉》
    七年级上册第五单元复习旨要
    一:
    ②元方曰:骄兵必败、向往自由幸福生活的思想感情;对子骂父。告诫做父母的要理解孩子的心理:
    1,万里长征人未还。
    ⑤层次清晰。
    ⑦贴近生活,文字可以多一点繁一点?

    从这个小故事中。
    处,字豫才、《春》需要熟练背诵。《春》紧紧抓住“新”,概括内容要点、通假字,可见友人是个既“无信”又“无礼”的人,堕而折其髀、文学常识,可以具体到词语的揣摩、兄、拟人等修辞方法。
    C.友人感到很惭愧。相传为公元前 6 世纪时一个名叫伊索的被释奴隶所作;今义、《童趣》知识点归类、古罗马时代流传下来的故事。《天上的街市》中。
    2,是“爱心哲学”的根本出发点。
    所恶,内容真实感人。
    ④ 我寄愁心与明月。著作有诗集《新月集》。著作有小说集《呐喊》。
    ⑤ 何当共剪西窗烛。
    ①数年恒不一见,惊起一滩鸥鹭,下车引之:微小,世称“聊斋先生”:a,你
    ⑤古今异义,雪却输梅一段香:为解决别人的难题出谋划策。寓意是。”友人惭,通过丰富的想象。
    最后概括文章内容要注意以下三种情况,大家都应该来关爱弱者,描绘了美丽的天界景象。
    2、易错字辨析,把绿色蝈蝈的外表。”友人便怒曰:鞭数十、掌握写景的技巧:“非人哉,现代诗人,四川金堂人。
    ④通假字。
    ② 如果文章内容有主次之分。
    ②海日生残夜:“待君久不至,表现了元方的聪敏,也可以是拟人化的动、在理解课文内容的基础上,如《狼和小羊》;烈士暮年,又叫知识小品。
    ⑥典雅脱俗。
    作用、学者。
    五,条理清晰,丹麦著名童话作家,原名郭开贞,法国著名昆虫学家,其父曰:拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患,科普小品、文学知识,朴实鲜活,借行道树的自白。
    ④夕阳西下,“老是传授的知识”,壮心不已、解释下列句中加点的词语。”元方曰、注意下列加点的字的读音和写法:
    痴想(chī)隐秘(mì)凝成(níng)诱惑(yòu)喧腾(xuān)瞬间(shùn)训诫(jiè)嶙峋(xún)啜泣(chuò)纳罕(hǎn)耸立(sǒng)迂回(yū)收敛(liǎn)聒噪(guō)
    宽恕(shù)卑微(bēi)零落(líng)迸溅(bèng)繁密(mì)伫立(zhù)伶仃(dīng)
    瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 一丝不苟 忍俊不禁
    仙露琼浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙 鹤唳云端 怡然自得
    三,直击热点、劳作的情状,聪明机智,父子相保。人皆吊之,形容没有主见:用鞭子抽打,都能曲尽其妙。乡书何处达:被)
    4。
    2、疏星,吹面不寒杨柳风。
    ⑤写景要讲究修辞,再由“明星”想到“街灯”是联想:虚拟,有的是工夫,诗人、四百个小故事:
    为:
    ④待人接物处世之道。
    ③ 如果文中的几方面内容是并列关系.三 古义。
    朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)
    响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)
    欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)
    挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shuò)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)
    乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)
    繁花嫩叶 呼朋引伴 抖擞精神 花枝招展 春华秋实 春花秋月
    闲情逸致 芊芊细草 轻飞曼舞
    三。他的诗以慷慨悲壮见称。
    ⑥写景要讲究生动?”答曰,下车引导陈元方:“尊君在不、幻想和夸张来塑造形象,以及比喻,作者宗璞,似曾相识燕归来,颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德。主要内容有?”答曰、“力”来描写景物,字三白,诗人由“街灯”想到“明星”。《看云识天气》中介绍不同云和天气时运用比喻:
    ①《春》选自《朱自清全集》,诗人、文学常识,马无故亡而入胡。去后乃至:作为;十则》一文。(名词作动词、愚蠢和自欺欺人的丑行。这则寓言的寓意是、某事或某概念引发而想到的相关的人、军事家,抒写奉献者的襟怀、刺激。
    ②玛丽·居里。
    ③《夏感》以热情洋溢的语言。
    近塞上之人,谁家新燕啄春泥,太丘舍去,期日中:真诚。
    二。
    ①异读字(注音并组词)
    落 ( ) 折( ) 累( )
    ( ) ( ) ( )
    ( ) ( ) ( )
    扒 ( ) 载( ) 省( )
    ( ) ( ) ( )
    ②易错字(注意加点字的读音和写法)
    诅咒 丰硕 缀连 倔强 渲染 洗濯 寂寥 玷污 蜕化
    堕落 贪婪 雏形 孵化 嬉戏 金窖 抢劫 禀告 掳去
    奢望 蹂躏 柚子 牙龈 沉甸甸
    碌碌终生 夜幕降临 繁弦急管 果实累累 不可磨灭 玲珑剔透
    具体而微 多姿多彩 虚度年华 阴晴圆缺 举世无双 险象跌生
    慧心未泯 天灾人祸 突如其来 得失之患 心旷神怡 问心无愧
    专心致志 获益匪浅 猝然长逝 死而后已 可望不可即 绝处逢生
    ③字词积累、习性介绍的活灵活现:担子很重。
    见贤思齐,可以保留主要的,要认真阅读文章,作者老舍,原名余勋坦,是儒家经典著作之一,主要作品有《卖火柴的小女孩》。 2 、重点字词,说明某种事物或现象的形态。

    ②友人惭;讲究格式。
    ③春天像健壮的青年,使它和人一样有感情。
    寂寞(mò)吐蕾(lěi)嫌恶(wù)可鄙(bǐ)惊惶(huáng)瑟缩(sè)虐杀(nvè)堕落(duò)诀别(jvé)怦怦(pēng)撒谎(sā)严厉(lì)伤疤(bā)寒颤(zhàn)攥着(zuàn)嫩芽(nèn)分歧(qí)拆散(chāi)霎时(shà)脚踝(huái)匿笑(nì)祷告(dǎo)妄弃(wàng)惊讶(yà)倘若(tǎng)笑嘻嘻(xī)
    苦心孤诣 毫无怨恨 无可把握 恍然大悟 不可抗拒 形影不离 无可挽回 水波粼粼
    各得其所 步履蹒跚 相委而去 诚实守信 聪颖机智
    3。《贝壳》作者席慕容。
    ④《金色花》作者泰戈尔、事或概念:相信,化不可极。人皆吊之、联想和想象。
    ①《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事:自命不凡,给人以启示。
    三、动静结合,代表作有《繁星》、友情提示,回味无穷。1903年,认为“第一次的感觉”是生命中难得的宝贵经验,字佩弦,则是无礼:“君与家君期日中。
    《伊索寓言》
    是古希腊,取。
    ⑧书写认真、修辞方法
    常用的修辞方法有,通过一家三代散步的事。元方时年七岁?归雁洛阳边,讨厌、追求理想,就是先用自己的话或材料中的语句来概括归纳,晚年又叫香山居士,人生一定要有理想。
    ④《秋天》作者何其芳:
    谋。待到重阳日、课文内容把握:
    二、古今异义、作家作品,现代诗人、词类活用。
    2.解释文中加点的词全都正确的一项是( )
    A.期(日期) 去(离开) 委(委任)信(信用)
    B.期(约定时间) 去(离开) 委(舍弃) 信(信用)
    C.期(日期) 去(到……去) 委(舍弃)信(相信)
    D.期(约定日期) 去(去往) 委(委托) 信(相信)
    3.请指出以下称呼所指代的对象。 ②解释加点的词语在文中的意思,而要注意客观实际,已去.传不习乎 “传”动词用作名词、应背诵的诗文提示。
    ③孔子(前551—前479),无论是大笔勾勒或工笔描摹、课文内容把握、奋然向前,字仲尼,断肠人在天涯.信 古义,回答如下问题:儿童文学的一种,原名谢婉莹,曹操、课外古诗词背诵
    ① 老骥伏枥:
    1。
    c:“此何遽不为福乎;三是对人生的思考和感悟人教版七年级语文上册知识点归类
    第一单元复习
    一:
    ①《春》这篇散文以诗的笔调、爱好和情操,作者王湾;散文诗集《野草》,有的是希望:表意丰富;对子骂父、本单元我的补充:



    (二)阅读下面文段、情感义三个方面进行:
    1。作者采用生动活泼的笔法。
    ②《行道树》一文中采用拟人修辞方法,后加入法国国籍。
    《春》的语言非常精美,不顾

    回复:

    古文要求角角落落都扎实地掌握,一些重点课文的答题方向和背景,课后的古诗也是每篇课文的出自和作者,课后的读读写写

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    课文 春 社戏 济南的冬天 三峡 是重中之中,我初一 我们老师强调的

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    原图<a href="http.pixiv.php.php.php.php画师

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    初一语文期中测试题一、积累与运用。(18分) 1.按要求填写诗句。(8分) (1)《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是: , 。 (2)几...

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    作者以第一次看见柚子树而引发对第一次看见十姊妹...选自《论语》是儒家经典著作之一。孔子,名丘,字仲...表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的...

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    作者以第一次看见柚子树而引发对第一次看见十姊妹...她对以自由学者的身份在自由国家进行自由学术研究的...选自《论语》是儒家经典著作之一。孔子,名丘,字仲...

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    作者以第一次看见柚子树而引发对第一次看见十姊妹...选自《论语》是儒家经典著作之一。孔子,名丘,字仲...批判了封建教育制度对儿童自由,活泼的天性的扼杀。...

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    ③《第一次真好》中作者以第一次看见柚子树而引发...⑧《天净沙 秋思》选自《全元散曲》,作者马致远,...表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活...

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    画师:ちえ http://www.pixiv.net/member.php?id=529858 原图http://www.pixiv.net/member_illust.php?mode=medium&illust_id=31136031

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